外语素养信息图表
目的:
这张信息图正如它的标题所暗示的那样:它比较了多元文化教学法(ML)和交际语言教学法(CLT)的主要原则和概念。研究由外语素养项目小组进行的一项调查显示,教师经常利用他们对语言教学的了解来帮助他们理解新的教学方法。具体来说,熟悉语言教学法的教师经常利用这种方法来构建他们对语言教学法的理解。
观众:
为了帮助教师有效地利用他们已有的外语教学知识来构建新的理解,这张信息图突出了ML和CLT之间的异同,以及这两种方法在K-16语言教育中的应用。它是为那些对实施ML感兴趣的教师,或希望回顾CLT或将ML介绍给他们工作的老师而设计的。因此,这张信息图适合用于职前指导、方法课程、专业发展讲习班或专业学习圈。