使用技术......

技术 - 目前使用

录像机/录像带/电影

29.

音频实验室/盒式录像机/磁带/ CD

24.

电脑（一般）

11.

文字处理软件/词典

7.

Internet listservs，电子邮件

6.

难搞的项目

5.

全球资讯网

4.

CD-ROM补充材料

4.

开发电话/自学材料的工具

2

卫星广播

2

技术 - 想使用

基于自定节奏的计算机学习辅助工具

7.

万维网（更好的访问，更多材料）

7.

互联网/电子邮件（访问，非罗马写作系统的字体）

6.

CD-ROM练习和材料

6.

视频/视频练习

5.

互动软件课程材料和工具开发它们

5.

补充基础材料的多媒体课程

3.

视频光盘

3.

摄像机

2

其他技术

TV-VCR，带有超文本注释和工具的文本，用于开发它们，有线电视，带有扫描软件的非罗马写作系统的扫描仪，课堂访问多媒体（不限于语言实验室）

概括

不是每个回复这个问题的人都对这两部分的答案分开了;当仅给出一个答案或答案列表时，它包含在“技术 - 目前使用的”计数中。此外，受访者通常没有区分他们用于准备课程的工具，以及他们在教学课上使用的工具，或者他们的学生在课堂上使用，所以虽然有些做过区分，所有响应都被编制在一起进行本摘要。几位受访者指出，虽然他们想拥有额外的技术工具，但他们并没有认为是一个有效的教师所必需的额外技术;事实上，一个人觉得语言教学的大部分“高科技”对大量学生来说更有效。由于LCTL课程往往较小，并且允许学生和教师之间更加个人的互动，教师应该培养互动，并不太依赖该技术。