所需的课程材料。。。

其他愿望

旅行、与其他国家的学生举行会议

总结

多媒体工具在大多数受访者的愿望清单中名列榜首。许多人想要多媒体教材，包括软件，以及CD-ROM上的文本和课程（如上文（8）所述，一名教师正在为约鲁巴语编写CD-ROM文本）。其他人想要基于计算机的交互式课程和练习，包括语法和词汇练习的计算机辅助教学。一些受访者指出，进入多媒体实验室仍然是一个问题（即使他们有工具）。

教师还希望在互联网上获得更多的教学材料，特别是万维网材料，大概是因为它们也是交互式和多媒体的。其他互联网需求包括目标语言的讨论列表、学生与讲师之间以及学生与目标语言的电子邮件好友之间的电子邮件互动。

教官们也希望能有更多更好的视频材料。有些人希望获得更多目标语言/文化的娱乐节目，如电影、肥皂剧和喜剧节目，其中对话和互动比新闻节目更多。其他人希望有更多用目标语言编写的、教学上合理的录像节目和课程，一些人希望有更多的卫星传输，如SCOLA，用于他们的语言。两名受访者表示，他们也希望有更真实的录音。

另一项要求是提供更多更好的作业本和教材，特别是那些注重学习策略发展并具有强大的、基于文化的核心材料的作业本和教材。

四名受访者表示，他们在获取所需材料方面没有任何问题：他们随时可以获得真实的材料，他们有足够的资金（或材料足够便宜）获得所需的一切，他们可以使用计算机实验室和软件。