我是海达鲁腾
我是海达鲁腾
概述
这些材料是用来补充的Klar给Norge，模块1第八章。它们是用来在每天的课期间的一部分。
课程计划是由康考迪亚学院的Dawn Tommerdahl制定的，完成了在LCTL材料发展暑期学院(2001)。
第一天在课堂上
听练习dialog pp. 94-95—一个可下载的Word文档。第二天的作业:互联网使用海达路德网站进行锻炼。
第二天在课堂上
·在课堂上询问其他人船只他们看了看。(可下载的Word文件)第三天作业:互联网关于马茨旅行的练习。
第三天在课堂上
Rollespill
- 马茨与马库斯谈话时，一群不耐烦的图书馆用户一直在等他
- 马茨遇见了他的同船旅伴。
- 马茨遇见了一些女孩。
- 马茨在自助餐厅买午餐。
第四天作业:
互联网在海达路德进行锻炼。(制造商——打包你的手提箱——在Mac Netscape 4.7和Windows Netscape或IE上运行得最好)。
第四天在课堂上
小组讨论，告诉同学你在海达路德的旅行。为另一个人的旅行做笔记。第五天的作业:写一页关于你的旅行(可以是过去的，现在的或将来的)。视图的幻灯片“黎明”号的行程艘Hurtigruten。
第五天在课堂上
视图视频来自“欢迎来到挪威”系列(磁带号5，故事号1)——一个Word文档。
创建的页面黎明Tommerdahl。最后更新，2002年7月17日，星期三
