开发材料
单元5:使用图片,部分C
之前你看:
在教室里，你会用一张白纸做什么?你能想出一些主意吗?
你看后:
注意这个活动中语言的丰富运用。为什么这个活动在这方面如此成功?这种活动与描述杂志上的一张图片有什么不同?
对于Bill和其他参与者提出的关于这个活动和其他类似活动的变化的其他想法，你怎么看?
在第二段视频中，Hangtae建议这样的创造性和想象力活动不需要局限于高级学习者，也可以用于较低水平的学习者。你同意吗?你如何设计能够利用低水平学习者创造力和想象力的任务?
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