不常用语言教师的实用程序评估之事!

2023年6月26日至7月14日
异步* 3周在线暑期学院

ACTFL标志
这个暑期学院
主办单位ACTFL

评估是理解语言课程结果的关键。在进行评估时,重要的是要采取综合的方法,考虑学习者和教师的需求,管理人员、家长和其他利益相关者的要求和能力,学科的价值以及该计划对地方、国家和一般社会的贡献。对于较少被教授的语言,语境变得更加重要。本课程为教师、管理人员、教师培训项目的教师和其他利益相关者提供了在k -高等教育背景下评估世界语言项目的理论和实践方法。

这个引人入胜的研究所将利用基于场景和实际参与者的背景来探索所讨论的概念,并确定可能取得成功的领域和实施方面的挑战。参与者将首先根据自己的情况定义项目评估,并考虑一般的lctl和他们所使用的语言的机会和挑战。接下来,他们将学习通过设定目标、确定结果和定义进行评估所需的工具,为自己的宏观或微观环境设计程序评估。与会者还将利用和调整现有工具或根据其具体情况开发新的工具。最后,学员将学习如何在不同的环境中最好地沟通、应用和实施评估结果。


项目时间表
模块1
  • 取向
  • 评价的定义
  • 个体情境的需求评估
  • 在语言程序评估中定义语言
模块2
  • 定义宏观和微观概念
  • 识别利益相关者
  • 确认目标和成果
模块3
  • 定义工具
  • 修改现有仪器
  • 开发新仪器
模块4
  • 实施评价
  • 建立的时间
模块5
  • 撰写最终报告
  • 沟通的结果
  • 实施的结果

在此之后,参加者将能够:

  • 理解评估与评价的区别;

  • 进行需求评估;

  • 审查现有的研究和资源是否适用于自身的情况;

  • 在自己的学校、项目、地区或州内进行评估;和

  • 为项目评估和实施制定计划草案。

教练


梅格·马龙

西莉亚萨莫拉

玛格丽特·马龙是ACTFL的评估与研究主任,以及实践项目评估.她是AELRC的前任主任,在语言教育方面有超过30年的经验。Malone博士精通项目评估、调查研究、材料开发、语言测试开发以及通过在线和面对面平台提供的专业发展。

西莉亚Chomón萨莫拉是ACTFL的专业学习和认证主任和实践项目评估.萨莫拉博士拥有超过15年的K-12语言教师和管理员经验,高等教育语言课程的讲师和管理员,以及遗产语言教学的研究员。


目标受众
该学院是为K-12和高等教育世界语言教师和管理人员设计的,他们在LCTL项目中工作,需要开发项目评估。这也与需要为学生准备这项工作的教师培训项目的高等教育教师有关。

值得注意的是,虽然有与两种受众相关的阅读材料,但关于语言课程评估的已发表研究很少。因此,参与者必须愿意在已发表的研究提供的背景之外进行推断,以满足他们自己的需求。

*这个异步在线学院的重要注意事项:

  • 这个研究所主要是异步(非实时)。大多数情况下,你会根据自己的日程安排来做活动。
  • 该研究所包括几个必要的签到/讨论同步届:星期二及五上午8:30至9:30 (中央标准时间).
  • 确保你能满足技术要求为了这个研究所。


赞助声明:
这个暑期研习班是由ACTFL

优先教师专业发展奖学金计划之事!

标志-优先级优先教师专业发展奖学金该项目旨在促进世界语言教育工作者的公平和获得负担得起的专业发展社区学院少数民族服务机构,或历史黑人学院/大学在美国和/或目前正在教授a较少被教授的语言在美国。该项目为这些类别中被选中的教师提供资金,让他们免费参加CARLA暑期学院。

了解更多信息并在2023年3月17日之前申请优先教师专业发展奖学金的网站。

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语言习得高级研究中心(CARLA)•140大学国际中心•331 - 17 Ave SE•明尼苏达州明尼阿波利斯55414