双语沉浸入门
2023年7月26日至30日
同步* 1周在线暑期学院
斯蒂芬妮·欧文和艾米·杨
该学院专为K-12双语浸入(DLI)课程的未来或新的教育工作者和管理人员设计,包括单向、双向、土著和发展双语学校。主讲人和嘉宾将分享DLI教学的三大基础:1)双语/双语能力;2)两种语言的学习成绩;3)跨文化能力+批判性意识(三大支柱+)。参与者将回顾实施良好的课程的各个方面和教学策略,包括针对第三语言学习者、英语母语学生(EHL)和英语学习者(ELs)的课程。该小组将共同努力,探索单元/课程计划和观察协议,其中包括整合语言和学术内容的教学实践,包括CAPA序列(Tedick & Lyster;2020年)和桥梁/双语单元框架(Beeman & Urow, 2013年)。这周将以工具箱展示为高潮,并将包括与DLI实践教育者和管理者的问答环节。
毕业后,你将能够:
确定双语沉浸的三个基本支柱
描述跨文化能力和批判意识是如何相互关联的
认识一个良好实施的DLI计划的品质和实践,包括教学策略
因应双语能力发展,规划语文分配
概念化语言友好型教学序列的设计
节目时间表(上午9时至下午4时) | |
第一天 | 双语浸入式课程的背景与概述
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第二天 | 口语能力到口语能力再到读写能力
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第三天 | 从口语到口语再到课堂水平的读写能力
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第四天 | 双语和双语能力,桥梁和超越
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第五天 | 把它们结合在一起
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教练
艾米的年轻她是明尼苏达州教育部(MDE)的学校支持教育专家。杨博士还教授与双语沉浸、创造力、协作对话、同伴互动以及语言和内容整合相关的研讨会和课程。在此之前,她曾担任明尼苏达州教学楼校长、教学总监、地区EL协调员和ESL/浸入式/西班牙语教师。斯蒂芬妮·欧文是M.Ed的协调员。明尼苏达大学教育与人类发展学院的K-6执照课程,专注于双语沉浸。斯蒂芬妮还是语言教学和双语教学等课程的讲师,并在国家和国际会议上就这些主题发表过演讲。她在威斯康星州、明尼苏达州、西班牙和尼加拉瓜教了20多年的K-12西班牙语和英语。
目标受众
本学院专为所有语言的K-12 DLI教育新人而设。
*此同步在线学院的重要注意事项: