语言沉浸式教育参考文献

大多数语言-在特定地区或国家范围内大多数人说的语言，例如，美国人说英语，西班牙人说西班牙语，日本人说日语，等等。
少数民族语言-在特定地区或国家范围内大多数人使用的语言以外的一种语言，例如，美国的西班牙语，西班牙的巴斯克语，日本的英语等。

选择单向语言沉浸参考书目

这参考书目专注于针对多数语言学习者的浸入式课程，或在某些情况下，针对在课程开始时精通该国多数语言的双语儿童。大多数语言是家庭语言。所有的学习者都朝着一个方向前进，在成为双语和双语者的道路上熟练掌握一门少数民族语言。

双向双语浸入式

这参考书目是融入少数民族语言和多数民族语言的浸入式课程所特有的。这些节目中的孩子来自两种不同的家庭语言背景。在这个项目中，孩子们正在向相反的方向发展:使用少数民族语言的孩子将会熟练掌握多数民族语言，而使用多数民族语言的孩子将会熟练掌握少数民族语言。这两组孩子都在向双语和双语发展。

另请参阅的双向浸参考书目由应用语言学中心赞助，该中心专注于双向浸入式的研究文献，并按主题列出。

土著浸

这参考书目致力于为土著居民设计的浸入式课程。大多数学生来到学校时精通多数语言，在家里也说多数语言。他们越来越精通当地语言和文化。然而，越来越多的孩子进入这些项目时精通当地语言，这是他们家里的语言。本土沉浸模式有单向和双向两种。和其他浸入式课程一样，所有的学习者都在走向双语和双语的道路上。

挣扎中的学习者和语言浸入式教育

这参考书目在多年来，支持这个项目的重点是沉浸式学习者，他用语言，识字和学习斗争。它包括三个教育背景中的文献，涉及二，外国，土着或遗产语言的语言和扫盲发展：传统的外语，英语作为第二语言，以及双语/浸入设置。它也是有权的手册的参考书目挣扎中的学习者和语言浸入式教育（财富与Menke，2010）。