语言旗舰：浸入毕业生的一个有希望的次要选项

Acie Newsletter，2010年11月，Vol。14，1号

由Michael F. Metcalf，联合主任，汉语旗舰计划，密西西比大学，牛津，MS

过去几年目睹了高校外语教育的许多发展，这些大学正在改变毕业于K-12语言浸入计划的学生前景。作为语言浸入教育者，我们可以通过通知他们在职权级别的令人兴奋的语言计划上最好地为学生提供服务，以便他们可以在国家最佳计划中申请和提高他们的语言技能。其中包括由语言旗舰资助的二十个计划，这是一项国家倡议与学术学科内容学习的国家主动学习，同时提供了重要的奖学金。¹

语言旗舰有其起源于基于内容的语言指导（CBI）和跨越课程（FLAC）运动的外语，这些语言在大约二十年前开始。FLAC计划为学生提供了在语言和文学部门领域的语言学习和技能应用于语言和文学部门的机会。直接（1998）解释了CBI的本质，它形成了FLAC和语言浸入教育的基础：“强调有目的地理解和交际产量的教学产生了卓越的接受和表达的准确性，复杂性和流畅性。简而言之，学习语言以目的学习更好“（第5段）。当然，关于语言浸入的几十年的研究证实了这一主张，因为“浸入学生获得了传统外语课程的学生获得的功能语言能力远远优势的先进水平”（Genesee，2007，P.10）。Building both on CBI and FLAC as well as on studies assessing the federal government’s foreign language needs in the new century, the National Security Education Program launched discussions in 2000 about how a content-based, outcomes-focused, and proficiency-based paradigm might help transform language learning outcomes in the nation’s universities and meet the nation’s needs in a new, globalized society. From these discussions emerged The Language Flagship, a federal initiative designed to produce Superior²语言人士被政府指定为“关键”，以努力在语言专业知识方面满足其最困难的挑战。

专注于关键语言

2002年开始，现在的语言旗舰旗舰在全国各地的二十个旗舰中心和合作伙伴计划，以及11个海外中心和三个试点K-12节目，其中一个是阿拉伯语和两种中文，旨在提供铰接式语言路径学校通过大学学习研究。专注于对联邦政府认为至关重要的语言，语言旗舰提供阿拉伯语，中文，印地语/乌尔都语，韩国人，波斯语语言，俄语和斯瓦希里语的计划。每个后期计划都被指控生产卓越的扬声器，他们在宿主文化中具有实践经验和工作，结果令人印象深刻。从中国完成了Capstone年的全国各地的七十四个旗舰本科生，三十二（43％）的出口口服熟练齐全访谈得出，三十（40.5％）取得高级，而十一则进出进展只是一个高级的低位。^3.

虽然没有两个旗舰中心或合作伙伴计划相同运作，但在密西西比大学的中国旗舰上汲取的一些插图可以作为一个介绍.4位于学校唯一开始为中国教学提供中文教学的地区，是密西西比州的中国旗舰地区从高中招募大多数学生，没有中文没有经验。在毕业后八个密集的几周内，提供了高度积极的和有才华的学生，在毕业后八个密集的几周内完成了第一级中文，然后在新生年度和青岛旗舰中心的九周中九月举行的第二级。在学年之后的中国。在学生年度学习的第三级汉语中，学生在校园和高级学历期间在校园内进行了内容和上层语言课程，同时在各种各样的学科中完成了对专业的要求。课程强调学生每年磨练的呈现技能，特别是在中国高中的介绍之前，参观校园校园的中国学生和Capstone年度实习辩论。2010-11中的一个额外的功能是每个旗舰初级和高级将一个域名军人分配为中国Capstone年的额外准备。Capstone本身由南京大学的学期直接入学和四个月，与中国公司或组织的全日制实习。

自2002年以来，旗舰课程的迷人发展呼断了语言教学和语言政策社区的利益相关者更好，以至于寻求符合其特殊才能的高校学生，从而了解其特殊才能的高校将会了解这类语言旗舰。我们知道，在第二语言中实现高水平的学生是其他语言的最佳学生，因此即使我们的浸入学生目前正在学习法国人，他们将非常准备好学习大学旗舰语言。旗舰计划中语言浸入毕业生的增加将极大地利用这些毕业生并协助语言旗舰以满足国家的需求。

尾注

有关语言旗舰访问http://www.thelanguageflagship.org的更多信息。
卓越的是指根据ACTFL水平指南（1999,2001）可实现的最高水平的外语熟练程度。
Brigham Young University撰写的数据Dana Bourgerie教授在汉语旗舰中心和合作伙伴计划中的评估项目，印第安纳大学，2010年9月11日。
有关密西西比旗舰访问的更多信息http://www.olemiss.edu/chinese。