探索方法跨课程的文化和语言

全体人

简而言之，CLAC

摘要

开幕式全体会议将从广义的CLAC定义和它在高等教育起源的简要历史开始，然后将概述大多数当代CLAC项目的共同特点。全体会议还将提供实践中主要的CLAC模型的摘要，以及来自美国各地机构的具体例子

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坦尼娅•金塞拉担任北卡罗来纳大学教堂山分校欧洲研究中心的本科生学术协调员，监督跨课程语言(LAC)项目和当代欧洲研究的本科生专业。她每年举办拉丁美洲语言教学研讨会，教授拉丁美洲语言教学的研究生课程，并监督跨课程语言研究生证书的教学。她拥有德语语言文学博士和硕士学位。