人际交往模式的特点是“自发”交谈。
超过了预期 |
符合预期 |
接近预期 |
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| 谈判的意义和参与对话: | 用公式化的回答和记忆的语言与伙伴/小组成功沟通。试图用语言来表达自己的意思。 | 用公式化的回答和记忆的语言与伙伴/小组成功沟通。 | 与伙伴/小组进行有限的交流，使用公式化的回答和非常熟悉的记忆语言。 |
| 词汇: | 适当地使用大量熟悉和最近学过的词汇。 | 适当使用熟悉的和最近学过的词汇。 | 使用大部分熟悉的和一些最近学的词汇;可能会错误地使用一些词汇。 |
| 准确性: (使用基本语言结构) |
当使用记忆的短语时，演讲是准确的。在表达自己的意思时可能会出现一些错误。 | 在使用记忆的短语时，讲话通常是准确的。在试图表达自己的意思时出错更频繁。 | 当无法表达自己的意思时，可能会求助于英语。 |
| 可理解性: (学生的理解程度如何) |
习惯语言学习者讲话的人都能听懂学生的讲话。 | 大多数学生的讲话都能被那些有语言学习习惯的人听懂。 | 学生的演讲只有通过努力才能被理解。 |