| 出人意料 | 学生准确且有说服力地表达他/她的角色需求，并使用连接良好的句子对他人的评论做出有意义的回应。学生使用各种各样的句子结构和语法形式，使话语流畅。词汇是具体和适当的，语法和词汇选择上的错误很少，不会影响理解。 |
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| 满足期望-强大 | 学生准确地表达他/她的角色需求，并用复杂的句子回应他人的评论。学生们使用各种各样的句子结构和语法形式，让话语在大部分时间都流畅。词汇是最合适的，语法和词汇选择上的一些小错误可能对理解有轻微影响。 |
| 满足预期-较弱 | 学生清楚地表达他/她的角色的大部分需求，并用完整的句子回答1-2条评论。学生使用至少3种不同的句子结构和几种语法形式，使语篇大部分时间流畅。可用词汇在一定程度上限制了对话；可以使用迂回或其他策略。语法错误和选词错误会导致一些理解错误，这些错误在目的语中得到澄清。 |
| 不符合预期 | 学生未能清楚表达他/她的角色需求和/或对其他评论没有回应。言语主要由短句组成，使用有限的句子结构。语法和词汇上的许多错误会导致理解上的重大错误。 |
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