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2023年冬 
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注册开放! 2023年CARLA语言教师暑期学院项目明尼苏达大学语言习得高级研究中心(CARLA)近三十年来一直为语言教师提供高质量的专业发展。这个国际知名的项目于1996年启动，反映了卡拉致力于将研究和理论与课堂的实际应用联系起来。 2023年，卡拉将提供9个在线(异步和同步)学院和6个面对面的学院(在明尼阿波利斯的明尼苏达大学校园举行)。 CARLA暑期学院学员-到目前为止超过7400个-来自每个州和世界各国。他们包括外语/世界语言、ESL/EFL、传统语言和浸入式教育工作者，以及项目管理人员、课程专家和语言教师教育工作者。 第28届的报名现已开始卡拉暑期学院程序。
资料及登记 暑期研习班由明尼苏达大学教育与人文发展学院和文科学院共同主办;许多学校提供研究生水平的学分，需要额外支付费用。 优先教师专业发展奖学金计划- - - - - -新!
信息
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实践项目评估与ACTFL合作，CARLA的新实践项目评估该计划旨在提供一种综合的评估方法，考虑到学习者和教师的需求;管理人员、家长和其他利益相关者的要求和能力;学科的价值;以及该项目对当地和更广泛社会的贡献。虽然该计划将提供对所有语言教师都有用的材料，但在四年的资助期内，将特别关注不常用语言教师的独特项目评估需求，以及社区大学、历史黑人学院/大学、少数族裔服务机构以及传统和社区语言课程的语言教育者的需求。 该计划由Margaret Malone (ACTFL评估与研究主任)和Celia Chomón Zamora (ACTFL专业学习与认证主任)共同领导，将为语言教师提供各种专业发展机会。加入我们的免费网络研讨会程序评估:它们是什么，它们不是什么2023年1月25日，以了解更多关于实际项目评估的信息。LCTL的讲师也可以考虑参加CARLA暑期学院不常用语言教师的实用程序评估2023年6月26日至7月14日，为期三周的异步课程。
程序评估:它们是什么，它们不是什么 2023年1月25日，星期三 评估是理解语言课程结果的关键。在进行评估时，重要的是要采取综合的方法，考虑学习者和教师的需求，管理人员、家长和其他利益相关者的要求和能力，学科的价值以及该项目对社会、地方、国家和国际的贡献。然而，许多教师错误地将评估视为取消项目或评估个别教师表现的机会。加入我们，我们将概述为什么项目评估对语言项目的长寿和成功至关重要，并与那些关于评估不重要的神话作斗争。 主持人:Margaret Malone是ACTFL的评估与研究主任，Celia Chomón Zamora是ACTFL的专业学习与认证主任。他们担任共同领导人的实践项目评估卡拉倡议。 不能参加的请注意:本次网络研讨会将被录制并发布在实践项目评估的网站。如果您想知道网络研讨会何时发布，请注册。 卡拉暑期学院 不常用语言教师的实用程序评估 2023年6月26日至7月14日 这个引人入胜的研究所将使用基于场景和实际参与者的背景来探索实际项目评估的概念，并确定实施中潜在成功的领域和挑战。参与者将首先根据自己的情况定义项目评估，并考虑一般的lctl和他们所使用的语言的机会和挑战。接下来，他们将学习通过设定目标、确定结果和定义进行评估所需的工具，为自己的宏观或微观环境设计程序评估。与会者还将利用和调整现有工具或根据其具体情况开发新的工具。最后，学员将学习如何在不同的环境中最好地沟通、应用和实施评估结果。 指导老师:玛格丽特·马龙和西莉亚Chomón萨莫拉 |
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关于卡拉 的语言习得高级研究中心(CARLA)是明尼苏达大学致力于改善语言教学的研究和资源中心。 的卡拉更新是一份季度电子通讯，旨在为第二语言教师和研究人员提供目前在CARLA主持下运行的项目和项目的最新信息。我们鼓励你分享这篇时事通讯。 |
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这封邮件是由语言习得高级研究中心在明尼苏达大学， 如需停止与CARLA的电子邮件联系，请发送电子邮件至carla@umn.edu． |
